一.婴幼儿托育服务与管理（幼儿发展与健康管理）背景介绍：

婴幼儿托育服务与管理（幼儿发展与健康管理）专业引进国际先进的教育理念和课程体系，同时为深化产教融合、校企合作，省内率先创立“园校合一、理实结合、多轮交替、三位一体”人才培养模式，提供精准化订单培养，学院与多名国内外知名科研机构和幼儿教育品牌进行专业共建、教材共编、师资共训、基地共享。培养具有现代国际幼儿教育理念和能力的学前教育和早期教育高端人才。目前，现有教师28人，其中有高级职称的10人，有研究生学历的12人。

本专业有标准化琴房、舞蹈教室、育婴室、蒙氏实训室、奥尔夫音乐实训室、语音室等，为本专业建设提供良好的硬件设施。

二.婴幼儿托育服务与管理（幼儿发展与健康管理）知识技能：

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识；

2．掌握学前教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿园课程的设计与实施、婴幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

3．掌握观察婴幼儿、分析婴幼儿的基本能力以及对婴幼儿实施保育和教育的技能；

4．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

5．熟悉国家和地方婴幼儿教育的方针、政策和法规；

6．了解婴幼儿发展和护理理论的发展动态；

7．掌握声乐、舞蹈、美术等艺术特长；

8．熟练运用Word、Excel、多媒体等办公自动化知识，掌握现代化的手段进行教学的方法。

9.具备保教技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质应用型人才；

10．具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，有较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力；

三.婴幼儿托育服务与管理（幼儿发展与健康管理）主干课程：

婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿疾病的紧急处理与预防、婴幼儿家庭教育、沟通技巧、钢琴演奏、美术设计与制作、婴幼儿音乐、婴幼儿园经营与管理、婴幼儿营养、婴幼儿保健与护理、婴幼儿行为观察与评价、教具、玩具设计与制作、婴幼儿游戏理论与设计、婴幼儿生理卫生与保健常识、幼儿舞蹈、手工制作等。