一．儿童综合素养评价系统的内容：

       1.借鉴Howard Gardner的多元智能理论、Urie Bronfenbrenner的生态系统理论、发展适宜性实践（DAP）等。

       2.基于中国3-12岁学生发展实际情况开发了该测评，来了解童年的奥秘，包括：动手能力、问题解决能力、专注力、创造力、合作能力五个方面的能力分布。

       二．儿童综合素养评价系统的作用：

       1.根据年龄自动匹配测评题目，自动生成测评报告、解读和建议。

       2.内容包括待发展，有潜力，良好等三个指数等级，能力解读、能力分析，专家建议等不少于4个部分。

       3.提供职业兴趣导向结果，专业、权威和可信，用于观察、了解孩子学习与发展的个性化表现，帮助家长根据孩子的综合素养发展情况，因材施教，因材施养，实现个性化的学习与发展。

       三．儿童综合素养评价系统的技术支持：

       1.采用Java（SSM）企业级技术架构，使用Maven集成管理。

       2.支持多点登陆和大规模并发,采用弹性可伸缩的SAAS部署多重加密，由信息采集、信息处理和处理输出三个单元构成。

       3.个人、校长、单校、集团四级权限，数据统计，查询、个人统计，班级统计分析，园所统计分析，集团统计分析，丰富的可视化图表展示。

       4.支持不少于人次的测试、分析、报告打印、存储、信息管理于一体。

       5.引用国际标准和国内标准，方法权威，客观评定，准确率高。提供厂家授权原件及现场演示。