融合教育资源教室建设方案

      1. 资源教室背景资料    
      资源教室又称辅导教室,是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室,它主要是为特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持,学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能,其最终目的是满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求——资源教室对于特殊儿童的教育康复及成长起着非常重要的作用。
融合教育资源教室建设方案
 
      2. 资源教室存在的问题
      (1)资源教室注重康复功能,偏离教育性质
      (2)资源教室存在内部隔离问题
      (3)资源教室建设与实际需求不匹配
 
      3. 融合教育资源教室功能作用
      资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供特殊教育专业服务的场所,应具备如下主要功能:
      (1)开展特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动。
      (2)进行学科知识辅导。
      (3)进行生活辅导和社会适应性训练。
      (4)进行基本的康复训练。
      (5)提供支持性教育环境和条件。
      (6)开展普通教师、学生家长和有关社区工作人员的培训。
 
      4.融合教育资源教室的功能形态
      (1)儿童情景模拟训练室
      (2)儿童行为观察教室
      (3)多功能心理评估室
      (4)律动功能训练室
      (5)孤独症儿童海豚屋
      (6)认知能力评估训练室
      (7)言语语言评估训练室
      (8)感觉统合训练室
      (9)多感官综合训练室
      5. 融合教育资源教室建设与运作思路
      (1)资源教室应是普通学校教育教学改革的有力推手
      (2)让“资源教室群”实现资源教室与其他教室之间的资源补充
      (3)开展协同教学,实现资源教师与其他教师在教学中的联动
      (4)以特色课程建设带动资源教室功能实现
 
      6. 幼儿园融合教育资源教室的要点
      (1)明确资源教室目的,满足孩子特殊需要
      (2)挖掘资源教室功能,为特需儿童提供服务
      (3)注重室场功能建设,提供相关资源配置
      (4)规划教室区域划分,丰富区角活动内容
      (5)配备资源教室人员,注重师资日常培训
      (6)认真做好经费规划,保证正常运作
      (7)资源教室常规管理,注重人员职责落实
电话

186-1852-3868

邮箱

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