1. 幼儿中医启蒙课程背景材料

响应习近平总书记“树立文化自信”的号召和“中医药文化进校园、进家庭、进社区”的需求，响应《健康中国2030发展纲要》，会议认为，健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。

中医药文化是中医药的根基和灵魂，是中华优秀传统文化的重要组成部分。中医药文化源远流长，千百年来世代流传，经久不衰，为中华民族的健康发展和繁衍昌盛做出了巨大贡献。

遵循教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知。采用双师教育形式，以及师资标准化的建立，旨在促进教育均衡的、公益性的、创新型的教学方式，着重强化老师的授课能力。

很长时期以来，中医药教育教学却只存在于一些高校，对中小学生来说，中医药是一个十分陌生的概念，更别提接受教育、提升健康技能了。没有专门的教育，缺乏对中医药的认识和了解，就导致一些中小学生在生活中养成了一些不良习惯，比如不吃早饭，暴饮暴食，喜欢吃辣食、喝冷饮，穿低腰裤，染指甲，熬夜玩游戏，晚睡晚起，上课坐姿不正确等等。一些不良习惯甚至可能影响一生，不仅对健康造成伤害，还影响着未来人口体质。

中医药文化进校园无疑可以改善这种现状，增强中小学生的健康意识，提升其身体素质。仅拿一些中小学生经常早起晚睡，经常久坐，缺乏活动和锻炼来说，很容易出现近视、颈椎等疾病。掌握一些中医药知识，中小学生不仅可以矫正自身存在的不良行为，也可以及时矫治自己身体存在的健康问题——比如掌握了健康养生知识，就可以按时吃早餐，早睡早起、加强锻炼等。

 

2. 幼儿中医启蒙课程内容

幼儿中医启蒙课程共64课时，4个学期，每个学期16课时，授课形式以课件辅助老师进行知识点的指导，知识点的传输形式多以生动有趣的故事开展，每个学期都加入了手作活动，可以单独进行，也可作为亲子活动开展，通过手作活动，达到幼儿掌握季节保健的常识。

（1）中班第一学期

（2）中班第二学期

第一周 晕车少年的空军梦

第二周 调味好帮手

第三周 爱的聆听-耳朵

第四周 我的保护神

第五周 歪脖子的小老虎

第六周 柠檬+生姜

第七周 我爱闻花香

第八周 我喜欢唱歌

第九周 惹祸的冰激凌

第十周 矮冬瓜的妙用

第十一周 轻松度夏无压力

第十二周 我的保护神

第十三周 中暑的哼哼

第十四周 学做小暑汤

第十五周 讨厌的红点点

第十六周 我的舌头上火啦

（3）大班第一学期

（4）大班第二学期

 

3. 幼儿中医启蒙课程专家团队

（1）李专家：世界中医药联合会常务理事、世界中医药联合会培训校长、世中联康复理疗高级讲师、婴幼儿家庭护理资深讲师、VEEN瑜伽创始人

（2）李老师：世界中医药联合会高级讲师、世界中医药联合会高级理疗师、小儿推拿指导师、自然疗法推广者、泊睿幼儿健康联合创始人

（3）张老师：新加坡认证心理咨询师、世界中医药联合会高级讲师、德国莱茵TUV精油康复理疗师

（4）黄专家：黑龙江省中医药大学、哈尔滨医科大学、副主任医师、从事临床40余年

 

4. 幼儿中医启蒙课程的价值

幼儿中医启蒙课程以幼儿健康发展为本，以幼儿健康成长为中心，以幼儿健康活动为主体，追求幼儿中医特色健康教育开创性工作。

（1）培养儿童生活、卫生、运动、心理保健、自我防护、思维等六方面的良好习惯；

（2）要达到学以致健、学以致康、学以致理、学以致立、学以致知、学以致能、学以致德等七方面的教育目标；

（3）要培养拥有健康体魄、健美品格、健全人格的儿童；

（4）要注重以体健儿、以德养儿、以歌乐儿、以美育儿、以医树儿。

 

5. 幼儿中医启蒙课程面向市场：

（1）幼儿园

（2）托管班

（3）社区教室

（4）培训学校

（5）大学生创业

（6）教育投资人